課後總測驗

回顧第 1 次作答

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開始於

2016 11 29(.) 03:11

完成於

2016 11 29(.) 03:13

所用時間

1 分鐘 53

成績

100分(滿分為100分,百分比100%

Question 1

得分: 10

簡報中麥克風的使用方式,以下敘述何者為「非」?

單選題

1. 使用有線麥克風,怕線太長,可以把線纏繞在手上

 

2. 無線麥克風使用上要注意拿麥克風與嘴巴的距離,保持穩定

 

3. 隱藏式麥克風有接收器,女性簡報者如果穿洋裝就不容易有合適安置的地

 

正確

注意本次得分:10 / 10

Question 2

得分: 10

當簡報的對象為「主管」時,下列注意事項何者為非?

單選題

1. 針對層級,調整報告的細節

 

2. 運用大量時間,鉅細靡遺的解說

 

3. 使用關鍵數字,呈現事實

 

4. 必須熟讀其他相關資料

 

正確

注意本次得分:10 / 10

Question 3

得分: 10

以下桌椅數目的安排,何者為「非」?

單選題

1. U字型或ㄇ字型的座位安排有個缺口,?了讓大家都可以看到簡報者,我們不可以走進缺口處去

 

2. 大型簡報(聽眾人數為30人以上),有三種座位安排方式:會議型、劇院型以及餐桌型

 

3. 對於聽眾人數較少的簡報,比較合適的座位安排是長方桌型、長橢圓桌型,或是開放圓圈型

 

正確

注意本次得分:10 / 10

Question 4

得分: 10

A)傳遞簡報訊息(B)情境分析(CQA問答技巧;以上為簡報技巧的幾個重要步驟,請您依照準備簡報的前、中、後三個步驟依序排列。

單選題

1. A-->B-->C

 

2. B-->A-->C

 

3. B-->C-->A

 

正確

注意本次得分:10 / 10

Question 5

得分: 10

當台下沒有人發問時,比較正式的簡報,簡報者應該要事前準備一些問題,或者自己拋出問題,請問以下問句哪ㄧ個比較適合?

單選題

1. 是不是我簡報的不清楚?

 

2. 大家聽不懂嗎?

 

3. 今天有很多素材提供大家,大家可能一時還沒想到問題

 

4. 大家都想回家了嗎?

 

正確

注意本次得分:10 / 10

Question 6

得分: 10

以下那個方法可以幫自己的內容作一些調整,讓自己的簡報有很好的呈現?

單選題

1. 放入數據或事實以增加說服力

 

2. 使用案例研討來增加簡報內容,但必須確定真實性

 

3. 放入故事,但最好有功能性,也不可以太長

 

4. 以上皆是

 

正確

注意本次得分:10 / 10

Question 7

得分: 10

書面資料的發送下列敘述何者為「是」?

單選題

1. 簡報前發放,可以讓聽眾事前預覽

 

2. 簡報中發放可以在比較沈悶的時候增加簡報的活潑性

 

3. 簡報後發放,可以增加簡報的完整性

 

4. 以上皆是

 

正確

注意本次得分:10 / 10

Question 8

得分: 10

當簡報的對象為「同事」時,下列注意事項何者為非?

單選題

1. 抓出清楚簡單的重點

 

2. 結論時,利用測驗加強重點

 

3. 使用同理心的方式,凝聚共識

 

4. 將測驗結果列入考核

 

正確

注意本次得分:10 / 10

Question 9

得分: 10

當簡報的對象為「記者」時,下列注意事項何者為非?

單選題

1. 利用假日舉辦記者會,以減少與會者的壓力

 

2. 及早找好適合的場地

 

3. 開門見山的說明重點,並將資料裝入資料袋中,方便趕時間的記者

 

4. 訂立統一的發言窗口,避免內部不協調

 

正確

注意本次得分:10 / 10

Question 10

得分: 10

簡報的內容架構可以分為以下哪些部份?

單選題

1. 內容主體(body)

 

2. 內容主體(body)及結論(conclusion)

 

3. 開場(introduction)、內容主體(body)及結論(conclusion)

 

正確

注意本次得分:10 / 10

 

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