測驗次別  
總分 = 100
及格標準 =75
評量結果 =及格
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試卷內容  
 標準答案 學生答案
配分:[10.00]
得分:
1. 我國現行之身心障礙者權益保障法支持任何一個障礙者在社區裡面自立生活。
 
配分:[10.00]
得分:
2. 社會模式認為個人的損傷是導致障礙的主因。
 
配分:[10.00]
得分:
3. 醫學模式認為應治療障礙者,使其回歸正常。
 
配分:[10.00]
得分:
4. 暫時的行動不便並不是身心障礙者權利公約(CRPD)所定義的身心障礙者。
 
配分:[10.00]
得分:
5. 身心障礙者權利公約(CRPD)是以慈善模式為基礎。
 
配分:[10.00]
得分:
6. 本課程是介紹下列哪一個國際公約?
  1. 消除對婦女一切形式歧視公約(CEDAW)
  2. 兒童權利公約(CRC)
  3. 身心障礙者權利公約(CRPD)
  4. 以上皆非
 
配分:[10.00]
得分:
7. 下列何者是講師在疾病的「隱喻與汙名」中所舉出的例子?
  1. 肥胖
  2. 發展遲緩
  3. 精神疾病
  4. 以上皆是
 
配分:[10.00]
得分:
8. 下列哪一個單字最符合現行身心障礙鑑定(ICF)使用的身心障礙概念?
  1. Dysfunction
  2. Disabled
  3. Impairment
  4. Handicapped
 
配分:[10.00]
得分:
9. 下列哪些法規定義了我國的身心障礙者類別?
  1. 身心障礙者權益保障法
  2. 建築法
  3. 特殊教育法
  4. 身心障礙者特別門診管理辦法
 
配分:[10.00]
得分:
10. 在「障礙模式的分類與轉移」單元中,講師提到下列哪一個障礙模式為二十一世紀初身心障礙者權利公約(CRPD)的基礎?
  1. 慈善模式
  2. 個人/醫療模式
  3. 社會模式
  4. 人權模式
 
 
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